Schule der Zukunft - Bildung für nachhaltige Entwicklung
Das Landesprogramm Schule der Zukunft (SdZ) ist ein vom Schul- und dem Umweltministerium des Landes NRW initiiertes und gefördertes Programm, das Schulen dabei begleitet, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für die eigene Unterrichts- und Schulentwicklung zu entdecken und zu nutzen.
Seit 2012 beteiligen wir uns am Landesprogramm (ehemals Kampagne) und wurden bereits dreimal als „Schule der Zukunft“ ausgezeichnet.
BNE an der Gesamtschule Holsterhausen
Wir verstehen Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) als festen Bestandteil unseres Schulprofils, denn wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, verantwortungsbewusst zu handeln, globale Zusammenhänge zu verstehen und aktiv an einer nachhaltigen Zukunft mitzuwirken.
Unsere Arbeit orientiert sich dabei an der Leitlinie Bildung für nachhaltige Entwicklung NRW und den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs) der Agenda 2030 der Vereinten Nationen.
Im Rahmen der Teilnahme am Landesprogramm SdZ haben wir uns gemeinsam mit weiteren Essener SdZ-Schulen und dem Regionalzentrum Schule Natur im Grugapark zum Netzwerk BN:Essen zusammengeschlossen.
Unsere schulischen BNE‑Schwerpunkte und Projekte
🌱 Umwelt, Klima und Ressourcen
Schulgärten
In den Schulgärten sind in den letzten Jahren an beiden Standorten wunderbare Naturoasen entstanden, in denen wir gemeinsam aktiv sind und gärtnern, Tiere beobachten, vieles lernen, pflanzen und auch ernten.
Außerdem kooperieren wir mit den Gießkannenhelden, die uns riesige Regenwassertanks und Gießkannen bereitstellen für die Bewässerung der großen Bäume. Aber auch die kleineren Pflanzen auf den Schulgeländen beider Standorte profitieren von der Pflege und dem Gießen durch unsere Schülerinnen und Schüler.
Die Klimakonferenz
… ist ein besonderes Projekt, das von ehemaligen Schülerinnen und Schülern unter dem ersten Motto „Taten statt Warten“ ins Leben gerufen wurde und sich ständig weiterentwickelt hat.
Schonung von Ressourcen an der Schule
- In den letzten Jahren wurde auf Initiative unserer SV ein Konzept für nachhaltige Schulveranstaltungen erarbeitet, das auf die Nutzung von Mehrweg-Geschirr zur Müllvermeidung sowie auf regionale, möglichst bio, vegan und fair produzierte Produkte abzielt.
- Wir verwenden ausschließlich Recyclingpapier für alle schulischen Zwecke.
- Alle Klassenräume haben Mülltrennsysteme für Altpapier (blau), Verpackungen (gelb) und Restmüll (grau).
- In den Gebäuden erfolgt die Beleuchtung der Flure über Bewegungsmelder.
🤝 Soziales Lernen und Verantwortung
Verantwortungsprojekt im 8. Jahrgang
Besonderes Engagement zeigt bei uns der 8. Jahrgang im Verantwortungsprojekt (V-Pro), ob im Altenheim, in Kitas, Sportvereinen oder kirchlichen Gemeinden.
Gedenkkultur, Demokratie und Menschenrechte
Wir üben uns in Erinnerungsarbeit in Form von persönlichen Begegnungen mit Zeitzeugen oder Kunst-Projekten und führen regelmäßig eine Auschwitz‑Fahrt mit Schüler:innen des 10. Jahrgangs und der EF durch.
Wir fördern die Demokratiebildung durch partizipative Formate wie dem Klassenrat, den Vollversammlungen der Jahrgänge oder der Zukunftswerkstatt.
Wir setzen uns für Menschenrechte ein und nehmen jährlich am Briefmarathon von Amnesty International teil.
Gemeinsames Fastenbrechen
Wir haben als Zeichen unserer Vielfalt und des interreligiösen Dialogs das gemeinsame Fastenbrechen im Fastenmonat Ramadan in der Schulgemeinde etabliert.
🌍 Globales Lernen und Partnerschaften
Erasmus Schule
Als Erasmus Schule möchten wir für das Leben in Europa sensibilisieren. Außerdem pflegen wir ein Austauschprogramm mit Italien, sowie außerunterrichtliche Projekte in den Fremdsprachen und fördern damit interkulturelles Lernen und nebenbei die Sprachkenntnisse.
Fair‑Trade durch die FAIRtreter
Wir sind Fairtrade-School. Unsere FAIRtreter, eine Gruppe aus Schüler:innen, organisieren den Verkauf fair gehandelter Produkte und informieren zu globaler Gerechtigkeit sowohl schulintern (z.B. beim Tag der offenen Tür) als auch im Stadtteil (z.B. mit einem Infostand auf dem nahegelegenen Wochenmarkt).
